产品简介

 

“玩转就业周”,是针对在校大学生群体开发的大型体验式活动,旨在通过丰富多样的游戏、模拟环节,引导攣生做好求职准备,檐理自我能
力:深入了解职场,提升求职技能,更加笃定地开启求职生涯。

目前,高校就业指导教育多以面授教字为主,课堂无疑是就业工作的主要阵地,然而课堂教学中,由于教室场地、教学管理等限制,教学内容往
往更多侧重在就业政策、就业信息的传递上:与现实工作世界、岗位需求联系不够密切,很难在教学中针对性对学生进行指导,学生的学习自主
性、参与度都差强人意,就业指导的重要意义没有真正彰显。

北森生涯针对00后新生代认知与行为特点,有针对性地开发了以学生为本,促自我关注理念的“玩转就业周”,包括一系列线上游戏体验,线下
互动活动、模拟场景设置,通过丰富多样的形式,让学生在亲身体验中感知自我、引起求职关注,深度发掘职场特点与岗位需求,积极抓取已具
备的能力,并思考未来可培养的潜力,树立自信应对职业世界。

“玩转就业周”将原来就业指导课程中单一的信息传递方式进行了丰富的拓屐,引发学生的内在触动,从而促进自我调整,我们期待学生在活动
中对已经历的校园生活、即将面对的职业世界有所感悟,推动学生掌握求职技巧的同时,懂得如何实现自我能力匹配工作需求;不仅关注到求职
与职业定位,更重视自己未来的职业发展。

产品特点

全程式:将就业指导覆盖到整个大学各个年级

活动不局限于毕业年级学生,不同学历层次,各个年级学生均可参与。通过色彩丰富、元素新颖的大型校园内布展,吸
引不同年级的学生围观、参与、PK、合作,不同年级的同学们在同一个场景中表现会引发不同的思考的碰撞,促进相
互交流。低年级同学可以以此为起点开始职业生涯的探索,逐步确定求职目标;高年级同学可以以此为“加油站”,补
充求职技巧,提升求职技能,做好向职场人转变的准备。“玩转就业周”突破了惯常的就业指导工作开展的时间节点,
在任何一个年级都能起到良好的促进作用,真正做到全程式的开展。

体验式:与就业指导课程有机融合,助力教师打造第二课堂

玩转就业周”是对高校就业指导课堂教学的创意补充,学生通过参与现场活动,将被动地在教室里听,转为主动参与
丰富多样的体验式活动,通过亲身体验,学习相关的知识、梳理校园经历,提炼职业能力,并产生反思、领悟,发现自
己的闪光点,更有自信地去关注职业世界,走近职业世界,拥抱职业世界。这种寓教于乐的活动,不再是单纯地接受知
识传递,避免了单向传递的单一形式带来的枯燥,而是身心都在活动中得到了舒展及锻炼。

拓展性:突破空间跟思维的边界,人在活动中,心往未来走

“玩转就业周”的一系列活动都是在户外进行,将就业指导从固定的教室、桌椅转换到一个更为自由的开放空间,同时
甩开了时间的界限,全天 8 小时的开放时间,学生可以在任何一个时间段来体验,抱着更为轻松、好奇的心态去体验;
不仅如此,通过活动的参与,从迷茫地“找工作”到主动地“谋职业”,意味着学生从被动地接受就业相关信息、学习
求职技巧,到主动地真正了解职业世界、岗位需求,开启职业发展的道路;同时,在活动中,除了职业知识的增加、求
职技巧的提升,更重要的是在此过程中,职业价值观、社交技能、心理素质、综合素养都能在一定程度上得到启发。

多样化:多元素的展板设置,融合多种活动形式,激发学生的参与性

“玩转就业周”由北森生涯研究院专家团队历时 9 个月研发出品,设计团队中有年轻专业富有活力的成员,因此整个活
动环境色彩灵动,元素丰富,从视觉上的多样化呈现非常吸引新生代 00 后在校学生;此外,整个活动中,既有科学性
的问卷调研,又有轻松有趣的猜想环节;既需要独立思考,又需要团队合作;既考验知识储备,又要调动情商、逆商;
期间充分调动五感,让学生在不同层次、不同维度里获取更为丰富的体验。

链接感:架起学生 - 教师 - 高校 - 职场之间的桥梁

传统的就业指导课堂的主体是教师与学生,学生最终要走出校园,走向职场,学生就业质量的高低不仅影响到高校的美
誉度而且更关乎学生个人的前途,因此就业指导的主体外延需要扩展至高校、职场,甚至是社会。“玩转就业周”依托
北森云计算平台的千万大数据与先进技术手段,提炼了雇主需求的职业能力,从雇主需求出发反观学生的能力构成,在
学生群体的活动报告中,对于教师的职业素养课程的设计、校方后期如何更加丰富就业指导的开展、提高用人方的满意
度都有重要的启示,最重要的是,让学生能够厘清能力提升路径,充分利用在校时间,有目标地去锻炼、培养、提升。

实战性:启动 HR 身份,识别、制作优势简历,GET 面试通关秘籍

活动中设计了挑选简历、模拟面试的环节,不同的是,学生作为 HR 去挑选,不直接公布优势简历及普通简历的区别,
这样的过程让同学们对区别点印象深刻,从而认识到凭借一份简历就能敲开心仪工作的大门;最后的模拟面试环节,更
是让学生分成几个角色去参与,从不同的视角会有不同的看法及感触,通过后期组织的分享交流,不同角色之间的感受
得到充分的表达,同时多视角理解面试。

产品价值

适合对象

内容大纲