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上海财经大学是一所具有悠久历史的著名高等学府。90余年来，学校以其独特的历史传承和彰显的办学特色，为中国财经高等教育的发展，谱写了重要篇章，铸就了中坚力量；在与国家民族同呼吸共命运的征途上，担负着培养经世济国之才、创新财经理论之学和传播富国裕民之策的重任。上海财经大学是以经济、管理学科为重点，“经、管、法、文、理”诸学科协调发展的国内外知名大学，是国家“211工程”重点建设高校，2007年被列为国家建设高水平大学项目行列，历次通过教育部本科教学工作优秀评价。

伴随着2009年金融危机的到来，做为我国“211工程”重点建设高校的上海财经大学也感觉到了目前大学生临近毕业，却对自己的未来愈发迷茫；毕业之后，才知道所从事的工作原来并不适合自己。这种迷失自我的困惑，正成为毕业生的一种集体失落。那么该如何从大学生自身的角度和学校的角度去缓解就业压力呢？

这几年，大学生就业难的呼声越来越大，学校的就业指导工作正在遭遇日益巨大的挑战，为此，就业中心做了大量的调查分析，走访了大量的毕业生。研究过程中，越来越感觉到，解决这个问题的办法之一是需要以职业生涯规划为出发点，并且从大学低年级就开始入手进行。

职业生涯规划是指一个人对一生职业发展道路的设想和计划。这个计划不仅包括过去、现在和未来那些可以实际观察到的职业发展过程，而且还包括个人对职业生涯发展的见解和期望。规划的目的是根据自身的特点，将自己定位在一个最能发展自身长处的位置，并最大限度地实现自我价值。大学生职业生涯规划的问题，应该是在调动起学生自己主动性的基础上展开，并按照“自我评估——生涯环境分析——职业探索与定位——求职行动——生涯路线选择——职场适应与发展——再评估与反馈”这样一个流程规划自己的职业生涯。当学生能够现在开始考虑自己的未来，能够真正把“未来拿到现在分析”，并为“它”做点什么的时候，他们就已经可以自助地解决自己的生涯发展问题。

而且愈是低年级的学生，他们自我完善与弥补的空间越大，自主性发挥的范围越广。因此，如果从大学低年级就开始，以调动学生的自觉性为起点，以激发学生的主动性为原则，进行系统的职业生涯规划体系建议，就可以从明确大学生毕业发展问题，消除职业发展的迷茫状态。

上海财经大学经过多方考查，在对北森测评进行了深入的了解后，在“如何调动学生自主职业生涯规划”方面，也做了大量的调查，最终引进了北森careersky在线职业生涯规划系统。之所以引进careersky系统。

careersky系统是一套系统化的职业规划系统，其中包括了职业生涯规划的所有功能模块：自我探索、职业环境探索、决策与行动计划、发展蓝图设定等。以往，广泛应用的都是测评，只是局部学生特征的测定与分析。而careersky则从系统地角度，实现职业生涯规划。

careersky系统是一款在线进行的软件系统，学生可以自助式进行操作。而且我们之前让老师试用了careersky，都一致认为非常适合学生探索使用。

careersky系统系统有一个比较全的后台数据分析系统，这样就业中心就可以随时监控学生的特点，并分析出一些有针对性的教育培养策略。

学生的职业生涯发展毕竟是一件关呼学生未来发展的大事，为此校方非常谨慎。careersky引进前，校方也对学生进行了试测，得到学生非常积极的反馈。最终才决定引进这个系统。careersky系统对学生开展的职业生涯规划工作，受到上级领导的认可。就业工作责任重大，使用科学的手段对学生进行就业指导已经在工作开展中显示出越来越大的优势，必将发挥更大的作用。