培训反馈

1、BCC培训有感

在接触BCC 前，我猜想她是与咨询、职业生涯、GCDF 这一类概念有较多关联的，培训后发现她与我的猜测大相径庭。在我看来，BCC虽然鲜有属于其框架下的理论，但是她整合出一套有效地方法，这也是她中文名称叫“教练技术”而非什么其他理论的原因吧。正因为如此，BCC 显得平易近人和容易上手（按培训说法还有上脑和上身的递进阶段），也可用于工作、生活的很多方面（而不局限于职业生涯方面）……

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2、BCC生涯教练课程回顾 

期待BCC课程很久了，原本要参加一月的课程，后因时间安排，推到8月，于是我从冬季盼到了夏季。很巧合的是，在上教练课程前上了两天萨提亚的课程，发现这二者的许多的理念都是非常一致的。都相信人性本善、都要剥葱似的要挖掘来访者的内核，发现问题背后的真正问题。在教练课里，还能看到叙事疗法的影子。就如老师所说：其实很多理论都是相同的，只是他们的侧重点不同而已……

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3、教练技术在高校辅导员工作中的应用

……大学毕业后从事学生工作已九年，长期以来，我始终在思考如何才能真正有效地帮助到学生成长和发展，解决那些长期困扰教育者们的问题：怎样落实以学生为主体？怎样实现让学生从“要我学”到“我要学”，变“被动”为“主动”的转变？怎样解决学生要么迷茫没目标，要么有想法没行动，或者有行动却不能坚持行动的问题？……

直到我开始学习、应用教练技术，我觉得找到了解决以上问题的一种有效工具。当然，只是众多解决方案中的一种，但是最为“物美价廉”的，也最贴近当前辅导员工作实际情况。……

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