A : 没时间看书，心中想学习的冲动怎么也抑制不住，咋整？
B : 如今这年头儿，抱着书本啃，才是学习？那是曾经奢侈的学生时代好嘛！
PC端、手机端，每周只要90分钟
北森生涯Career Discovery系列网络课，五大方向生涯课程任您选
即刻学习，天天向上！
网络课特色
- 促使高校老师完善知识体系，掌握策略性解决方案的多元应用能力，自如应对学生的生涯困惑及生活、情感、社交等方面的问题；
- 帮助高校老师提升自我及学生的生涯素养，玩转生涯理念，驾驭生涯课堂；
- 为高校老师提供“专人定向的学院助理+课程督导+QQ群”的线上线下全程互动服务；
- 系列网络课程采取“知识讲解-互动分享-课后实践”三步走的手把手教学模式，突破传统线下培训限制，边学边练，通过每节课课后实践环节将知识落地，并进行及时总结和答疑，协助学员把相关知识应用于工作中，实现知识落地的一步到位。
五朵云端课
主题一：生涯叙事技术
主题二：大班授课的技巧
主题三：生涯规划研究方法
主题四：TTT高校职业规划教学
主题五：TTT2高校就业指导
TTT和TTT2，已然是我们的老朋友了！
接下来，就隆重介绍下网络课家族的三门新课程！
1、生涯叙事技术
外部VS内部：面对“我的生涯是偶然还是必然的”问题时，你该如何面对和引导？
每个人的生涯都是一段故事，如何透过生命中的故事来润泽个人的生涯发展呢？
怎样引导人们将生涯探寻视角从外部转向内部，自我滋养自我成长？
生涯叙事技术网络课，带您实现三大成长：
- 了解叙事的基本理念与实践方法，以及在生涯咨询与教学中的应用；
- 了解叙事的理念与实践方法，尝试拓展到更广阔的社会实践领域；
- 通过述说生涯故事，采用叙事技术进行解析，促进职业生涯规划的发展，提升个体生涯咨询的技能。
内容大纲：
叙事的哲学观以及在生涯咨询中的体现
解构、外化理念与技术、重写案例与实操
见证技术与实践、生命俱乐部
…… ……
2、大班授课的技巧
小班 VS大班：生涯对学生的学涯和职涯的发展都有重要的意义。在实际教学中，小班型的授课效果更好，互动、交流和开放；然而，当面对坐满人的课堂，应如何更好地驾驭？
针对大班的教学中，人数多、时间有限、空间位置等造成的参与度低和课堂效果不佳问题，网络课之大班授课的技巧，将从团体动力学的特点出发，进行团体成员特点分析、空间布置、课堂活动、内容呈现等设计，提升大班授课的技巧和效果。
内容大纲：
第一节课如何上？
课堂组织与团队建设
教学方法、素材收集、课程效果评估
…… ……
3、生涯规划研究方法
整体VS个体：从事职业生涯规划工作多年，指导了一批批的学生，在对学生整体认识的基础上，对某些方面也有自己的看法和研究，可怎样系统科学地开展专业的学术研究呢？
生涯叙事研究方法网络课，能够让辅导员或者生涯课的老师们掌握一套独立开展研究的方法，学习攥写学术研究报告的技巧，从而能够对自己所感兴趣的话题进行比较规范的科学研究。
内容大纲：
关于科学思想和批判性思维
寻找研究主题，文献管理
研究设计
研究工具与取样过程
收集数据与数据统计分析
基本统计分析与高级统计分析
质性研究与量化研究
…… ……
培训相关
【培训对象】
高校学工处、就业指导中心老师
高校职业规划课程教学老师
职业指导中心咨询老师
学院、院系负责学生工作的书记、辅导员老师
【培训方式】
网络课程，每周一次
每次1-1.5小时
【开课时间】
三门新课于2016年4月底开讲
即刻可开始报名！
具体详询400-635-6690
报名成功后，顾问会与您电话确认
【报名热线】
直拨400-635-6690
or 公众号后台留言“姓名+电话+课程”
or 或单线直Call您的私人生涯顾问
全球职业规划师（GCDF）免费试听
京公网安备 11010802020454号